艺术世界 2017年11月324 期

美术馆是一个精心设计的系统。以美术馆为代表的艺术机构通常肩负着馆藏、研究和公共教育三大使命。本期长读涉及公共性、公众、观众、社区、社群、教育、学习、讨论、共享等关键词,采访、调研了一系列艺术机构的公教部门、公教空间、公教项目,广邀国内的公立美术馆、民营美术馆、大型艺术公共项目、艺术基金会以及国际上具有示范效应的美术馆,表达自身对于艺术公共教育使命的认识,促进艺术机构和观众一同拓展美术馆的多面体,反思社区的需求和公众的能动性,揭示现状中的困难和不足。

13 长读
16 上海当代艺术博物馆:从公共教育到共同学习
24 明当代美术馆:以社区扩大美术馆的外延
38 上海民生现代美术馆:我们都需要诗歌
48 上海种子:一个未来主义的公共讨论平台
66 中央美术学院美术馆: 公共教育学术研究的标准化和专业化
72 卢迎华:自我教育与学科内部建设
78 共同成长——三影堂教育计划
86 新世纪当代艺术基金会:艺术生态的输血者
92 双向关系——关于泰特现代美术馆的泰特交换项目
98 公共教育在传统机构中的新旧平衡: 芝加哥艺术博物馆公共教育项目
105 展评
[ 上海|上海艺术门画廊 ] 制景——大卫·拉切贝尔个展
[ 上海|chi K11 美术馆 ] 挂塔和完美鸭潭
[ 上海|昊美术馆 ] 宣言 朱丽安·罗斯菲德
[ 上海|香格纳画廊上海 ] 张鼎:漩涡
[ 北京|香格纳画廊 ] 唐茂宏:河床
[ 北京|红砖美术馆 ] 爱之囚
[ 香港|刺点画廊 ] 仙境奇遇
[ 柏林|马丁·格罗皮乌斯博物馆 ] 卢西安?弗洛伊德:近距离
[ 纽约|贝浩登画廊 ] 温?德尔维个展
[ 纽约|Foley 画廊 ] 中央公园:二十四节气
[ 上海|BANK 画廊 ] 消失的是日子的黄金 ——《向晚六章》选作
[ 北京|魔金石空间 ] 唐永祥个展
[ 北京|麦勒画廊 ] 程然:狂人日记
129 策展札记
137 做书
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